Thursday, February 28, 2013

İlk ATMEL AVR Mikrodenetleyici Çalışmam

Uzun yıllardır, Intel 8051 vs. ve PIC'ler ile yaptığım projelerden sonra iki gün önce ilk Atmel Mikrodenetleyiciyi programlayıp devresini kurdum.

Devre çok basit ATTiny13A'nın 3. pinine bağladığım LED'i yakıp söndüren bir devre, yani flip-flop.

Aşağıdaki programı Atmel Studio 6 ile derleyip, HEX'ini oluştutup elimdeki programlayıcı ile mikro denetleyiciye aktardım.


#include
#include

int main(void)
{
    const int Gecikme= 300;

    DDRB = 1<
    PORTB = 0; 

    while (1)
    {
        PORTB ^=( <
        _delay_ms (Gecikme);
    }

    return 0;
}


Aşağıdaki gibi breadborda devreyi kurdum. Vatana millete hayırlı olsun. :)




Atmel AVR ile ilgili bir kaç bağlantı:

http://avrbasiccode.wikispaces.com/
http://hanez.org/2011/12/04/attiny13-blink-example/
http://brownsofa.org/blog/archives/191
http://attiny.com/assembly.htm
https://www.box.com/shared/5bbiakshsg
http://attiny.com/avrclock.htm
http://www.bot-thoughts.com/2011/07/working-with-attiny13.html
http://www.electronics-lab.com/blog/?tag=attiny13
http://www.ladyada.net/learn/proj1/blinky.html
http://attiny.com/index.htm
http://www.avrbeginners.net/
http://extremeelectronics.co.in/avr-tutorials/part-i-introduction/
http://www.avr-asm-tutorial.net/avr_en/beginner/index.html
http://extremeelectronics.co.in/avr-tutorials/line-following-robot-using-avr-atmega8/
http://www.engineersgarage.com/electronic-components/at89c51-microcontroller-datasheet


Termometre ve saat 
http://www.avrprojects.info/avr-projects/thermometer-with-clock/
http://atmega32-avr.com/thermometer-with-clock-using-atmega16/
http://www.candrian.gr/index.php/category/microcontrollers/avr/thermometer/
http://danyk.wz.cz/avr_tep_en.html
http://new.linuxfocus.org/English/February2005/article365.shtml
http://www.candrian.gr/index.php/thermometer-v2-0/
http://www.mikekohn.net/micro/thermometer.php
http://www.avr-tutorials.com/projects/atmega16-microcontroller-digital-lcd-thermometer
http://www.engineersgarage.com/microcontroller/8051projects/digital-clock-with-digital-thermometer-AT89C51-circuit


Mikrodenetleyici bulabilceğiniz yerler
http://www.dorukanstore.com/ATMEGA-Serisi,LA_622-2.html#labels=622-2
http://www.direnc.net/ATMEL-SERISI,LA_120-2.html#labels=120-2



Wednesday, February 27, 2013

Belirli Bir Ana Hedef - On Altı Derste Başarı Kanunu Kitabından Notlar

Lesson Two
A DEFINITE CHIEF AIM

Ders İki
BELİRLİ BİR ANA HEDEF

Sayfa 6

Singleness of purpose is essential for success, no
matter what may be one's idea of the definition of
success. Yet singleness of purpose is a quality which
may, and generally does, call for thought on many
allied subjects.

Kişi için başarının tanımı ne olursa olsun, başarı için hedefin tekliği esastır.  Bunun yanında, hedefin tekliği, birçok birbirini tamamlayan düşünceleri içerebilecek ve genelde içeren bir özelliktedir.


The student of this course is, or should be,
engaged in the business of training for success in the
battle of life. To win there are many factors which
must have attention. A well organized, alert and
energetic mind is produced by various and sundry
stimuli, all of which are plainly described in these
lessons.

Bu kursun öğrencisi, hayat savaşında başarı için eğitim işine girmiştir veya girmelidir. Kazanabilmek için dikkat edilecek bir çok faktör vardır. İyi organize uyanık ve enerjik beyin, bu kitapta açık ve net bir şekilde tanımlanan çok sayıda ve çeşitli uyarıcılar ile ortaya çıkar. (Yani kitapta ifade edilen uyarıcaları kullanarak, iyi organize, uyanık ve enerjik beyne sahip olursunuz.)

Sayfa 14 (143)
Every person should make it his business to
gather new ideas from sources other than the
environment in which he daily lives and works.
The mind becomes withered, stagnant, narrow and
closed unless it searches for new ideas.

Her birey günlük yaşadığı ve çalıştığı ortamdan başka kanaklardan yen fikirler edinmeyi kendine iş edinmelidir. Beyin yeni fikirler araştırmazsa soluk, cansız, dar ve kapalı hale gelir.


Everyone needs a change of mental environment
at regular periods, the same as a change and variety of
food are essential. The mind becomes more alert, more
elastic and more ready to work with speed and
accuracy after it has been bathed in new ideas, outside
of one's own field of daily labor.
As a student of this course you will temporarily
lay aside the set of ideas with which you perform your
daily labors, and enter a field of entirely new (and in
some instances, heretofore unheard-of) ideas.

Herkes düzenli aralıklarla düşünsel değişikliğe ihtiyaç duyar, aynı yemek çeşitliliği ve değişikliği temel olduğu gibi. Kişinin günlük çalışmalarının kendi alanının dışında yeni fikirlerle yıkanan beyin daha uyanık, daha esnek ve daha hızlı ve keskin çalışmaya hazır hale gelir.
Bu kursun öğrencisi olarak geçici olarak günlük işlerinizi geçici olarak kenara koyup tamamen yeni (ve bazı ögeleriyle şimdiye dek hiç duyulmamış) fikirler alanına gireceksiniz.

Sayfa 19 (148)
Success is the development of the power with
which to get whatever one wants in life without
interfering with the rights of others.

Başarı başkalarının hakkına tecavüz etmeksizin kişinin hayatta istediklerini elde etmesiyle gelen güç gelişimidir.

Sayfa 26 (155)
This entire course is intended as a stimulus with
which to enable you to see yourself and your hidden
forces as they are, and to awaken in you the ambition
and the vision and the determination to cause you to
go forth and claim that which is rightfully yours.

Tüm kurs kendi kendinizi ve kendinizin gizli güçlerinin görmenizi ve hakkınızla size ait olanının peşine düşme ve onu talep etme azim, vizyon ve kararlılığı içinizde uyandıracak bir uyarıcı olmak eğilimindedir.

Sayfa 27 (156)
Less than thirty years ago a man was working in
the same shop with Henry Ford, doing practically the
same sort of work that he was doing. It has been said
that this man was really a more competent workman,
in that particular sort of work, than Ford. Today this
man is still engaged in the same sort of work, at
wages of less than a hundred dollars a week, while
Mr. Ford is the world's richest man.

What outstanding difference is there between
these two men which has so widely separated them in
terms of material wealth? Just this - Ford understood
and applied the principle of organized effort while the
other man did not.

Yirmi yıldan daha kısa bir süre önce a bir adam Henry Ford ile aynı dükkanda çalışıyor ve aynı işleri yapıyordu. Denildiğini göre bu adam gerçekten daha yetkin ve bazı işleri ondan daha iyi yapıyormuş.
Bugün bu adama hala aynı görevde ve 100 dolardan daha düşük haftalıkla çalışıyorken, Ford dünyanın en zengin adamı.

Bu iki adam arasında bu dev maddi zenginlik ayrışmasını yapan en belirgin fark nedir? Sadece şu: Ford organize çalışma prensibini anlamış ve uygulamıştır; diğeri bunu yapmamıştır.

Sayfa 28 (157)
A GOOD Encyclopaedia
contains most of the
known facts of the world,
but they are as useless as
Sand Dunes until
organized and expressed
in terms of action.

İyi bir ansiklopedi dünyanın bilinen gerçeklerinin çoğunu içerir, fakat bunlar kum tepecikleri kadar işe yaramazdı, vakta ki organize olmuş ve aksiyona dökülmüş olsunlar.

Sayfa 30 (159)
Power is organized effort, as has already been
stated! Success is based upon power!

Güç organize çalışmadır, daha önce ifade edildiği gibi!  Başarı güce dayanır.

Sayfa 32 (161)
One of the most startling facts brought to light by
those 16,000 analyses was the discovery that the
ninety-five per cent who were classed as failures were
in that class because they had no definite chief aim in
life, while the five per cent constituting the successful
ones not only had purposes that were definite, but they
had, also, definite plans for the attainment of their
purposes.

16000 analizin ışığında en ürkütücü bir gerçek ortaya çıktı; %95 başarısızlığın sebebi belli bir ana hedefin olmayışıdır. %5 başarılılar belirli bir hedefleri ve bu hedefe ulaşmak için net bir planları vardı.



Tuesday, February 26, 2013

En Tehlikeli Altı Düşmanınız (Law of Success - Ders 1 Ek)

On Altı Derste Başarı Kanunu Kitabının (Law of Success) - Ders 1'inin Eki

YOUR SIX MOST DANGEROUS ENEMIES
En Tehlikeli Altı Düşmanınız

Sayfa 120
Every person on earth is afraid of something. Most
fears are inherited. In this essay you may study the
six basic fears which do the most damage. Your fears
must be mastered before you can win in any worth-
while undertaking in life. Find out how many of the
six fears are bothering you, but more important than
this, determine, also how to conquer these fears.

Dünyada herkes bir şeyden korkar. Çoğu korkular gelenekseldir(miras olarak alınır.) Bu yazıda(denemede) size en büyük zarar vere altı temel korkuyu çalışabilirsiniz. Hayatta önemli bir girişimden önce korkularınızı yönetmede kontrol altına almada ustalaşmalısınız. Sizi rahatsız eden engelleyen korkuları tesbit ediniz ve daha önemlisi bu korkuları nasıl fethedeceğinizi belirleyiniz.

Sayfa 121
The first step to be taken in killing off these enemies
is to find out where and how you acquired them.

Bu düşmanları öldürmedeki ilk adım bunları nereden ve nasıl edindiğinizi bulmaktır.

Sayfa 122 ve sonraki sayfalar
THE FEAR OF POVERTY! Yoksulluk Korkusu
THE FEAR OF OLD AGE! Yaşlılık Korkusu
THE FEAR OF ILL HEALTH Kötü Sağlık (Hastalık) Korkusu
THE FEAR OF LOSS OF LOVE OF SOMEONE Birinin Sevgini Kaybetme Korkusu
THE FEAR OF CRITICISM Eleştirilme Korkusu
THE FEAR OF DEATH! Ölüm Korkusu

The most effective
tool with which to fight them is ORGANIZED
KNOWLEDGE. Ignorance and Fear are twin sisters.
They are generally found together.

Bunlarla savaşmanın en etkili yolu Organize Bilgidir. Bilgisizlik ve Korku ikiz kızkardeşlerdir. Genelde bir arada bulunurlar.

Sayfa 126
Henry Ford is a good subject to start
with. Within the short period of twenty-five years he
has whipped POVERTY and made himself the most
powerful man on earth.

Henry Ford başlangıç olarak iyi bir konu. 25 yıl gibi bir sürede YOKSULLUĞU mağlup edip kendini dünyanın en güçlü adamı yapmıştır.

Henry Ford is not bound down by the Six Basic
Fears; make no mistake about this.
If you feel that you are too far away from Ford to
study him accurately, then begin by selecting two
people whom you know close at hand; one
representing your idea of FAILURE and the other
corresponding to your idea of SUCCESS. Find out
what made one a failure and the other a success. Get
the real FACTS. In the process of gathering these
facts you will have taught yourself a great lesson on
CAUSE and EFFECT.

Henry Ford altı temel korkuyla bağlı değildir; bundan sakın şüphelenmeyin.
Eğer Ford'dan çok uzakta olduğunuzu hissediyorsanız Onu dikkatlice inceleyin(Onun hakkında bilgi sahibi olmak için çalışma yapın), sonra size yakın biri BAŞARISIZ diğeri BAŞARILI'yı temsil eden iki kişiyi seçmekle devam edin. Birini BAŞARISIZ, diğerini BAŞARILI yapanın ne olduğunu bulun.
Gerçekten GERÇEKLERİ bulun. Gerçekleri elde etme sürecinde SEBEP ve ETKİ(SONUÇ) üzerine kendinize büyük bir ders çıkarmış olacaksınız.

Sayfa 127
You will resemble, tomorrow, the DOMINATING
THOUGHTS that you keep alive in your mind today!
Plant in your mind the seed of DETERMINATION to
whip your Six Basic Fears and the battle will have
been half won then and there. Keep this intention in
your mind and it will slowly push your Six Worst
Enemies out of sight, as they exist nowhere except in
your own mind.

Yarın, benzediğiniz şey, bugünün kafanızda canlı tuttuğunuz BASKIN DÜŞÜNCELER'idir!
Kafanıza sizin Altı Temel Korkunuzu defedecek KARARLILIK tohumunu atın ve o zaman ve noktada savaşın yarısı kazanılmış olacaktır. Altı En Kötü Düşmanınızı yavaş yavaş sizden uzaklaştıracak bu eğilimi devam ettirin, kaldı ki onlar sizin kendi beyniniz dışında hiçbir yerde değiller.

Wednesday, February 6, 2013

On Altı Derste Başarı Kanunu Kitabından Notlar


Kitabın orjinal adı: The Law of Success in Sixteen Lessons

Yazarı: Napoleon Hill

Sayfa: 1170

Basım yılı: 1928

Bu kitap neden önemli?

  
Bu kitap hayata çok fakir başlayıp daha sonra dünyanın gelmiş geçmiş en zengin insanları arasında yer alan Andrew Carnegie tarafından Napoleon Hill'e yazdırılmıştır. 
Andrew Carnegie zamanında dünyanın en zengin kişisiydi. Sonra emekli olup servetinin önemli bir kısmını eğitim başta olmak üzere bir çok hayır işlerinde kullandı. Günümüz parasıyla sağlığında verdiği para 5.000.000.000 USD öldüğünde ise servetinin sadece 30.000.000 (1919 yılındaki USD) olduğu ve bunu da yine hayır kurumlarına verdiği biliniyor.

Kitap yaklaşık 20 yıllık bir araştırma sonucunda yazılmış. Başta FORD ve  EDISON olmak üzere dünya çapında fenomen 500'den fazla kişinin hayatı incelenmiş veya bu kişilerle birebir çalışılmıştır. 


Daha önceleri bazı kısımlarını okuduğum kitabı bu yıl tüm yoğun programıma rağmen baştan sona okumaya karar verdim.

Müthiş ifadeleri de hem not almak ve daha iyi kavramak, hemde paylaşmış olmak istediğim için buraya yazmaya karar verdim.

İfadeleri İngilizce bilmeyenler için çevirmek istiyorum. Ben doğrudan İngilizcesini okuyup konsantre olduğumdan çevirim zayıf, yanlış ya da eksik olabilir. Yoğunluğuma verin.

Ayrıca  her cümlesine aynen katılmasam da orjinalini değiştirmeden yazmaya gayret edeceğim.

Bu kitap şu an herkesin erişimine açık!
Çevrimiçi (online) okumak için burayı tıklyınız.
Kitabı indirmek için burayı tıklayınız. 

THE LAW OF SUCCESS
Lesson One
THE MASTER MIND

BAŞARI KANUNU
Ders Bir
Yöneten Beyin 

Yöneten Beyin: Evet dakika 1: Gol: 1... Mastermind'ı tek kelime ile çevirmek pek yeterli değil Kimseyi sıkmadan kısa olarak tarif edeyim çünkü önemli bir kelime ve yazar 200 sayfaya yakın bir bölümü Mastermind altında anlatıyor. Yaklaşık yüz yıl önce iki kelimeden oluşurken (yani master mind) zamanla bitişik yazılarak tek kelimeye dönüşmüş. Üstelik İngilizce ayrık kelime eğilimlidir.
Mastermind, belirli bir hedef, plan, düşünce ile bir sistem veya işleyen işlerin asıl kaynağı, sahibi ve yönlendiricisi kişi ya da kişilerdir. Bu bazen üstün entellektüele verilen bir sıfattır. Yazar ise en az iki kişinin uyumlu olarak bir araya gelip hedefleri için oluşturdukları entellektüel, sosyolojik, piskolojik fiziksel ve metafiziksel birlikteliktir. 

Bizdeki istişare kurulu buna benziyor. Ama yazarın tarif ettiği Mastemind kavramı çok daha güçlü ve zengin.

Sayfa 18
"You Can Do It if You Believe You Can!"
 Eğer yapabileceğine inanırsan, yapabilirsin!

THIS is a course on the fundamentals of Success.
Bu Başarının temelleri üzerine bir kurstur.

Sayfa 19
The course has been created for the serious-
minded person who devotes at least a portion of his or
her time to the business of succeeding in life.


Kurs, hayatta başarılı olma işinde en azından zamanının bir kısmını bu işe adayan ciddi kişiler için oluşturulmuştur.

The author's aim, in preparing this course, has
been of a two-fold nature, namely, first-to help the
earnest student find out what are his or her
weaknesses, and, secondly-to help create a DEFINITE
PLAN for bridging those weaknesses.


Yazarın bu kursu hazırlamakdaki amacı iki tabiattadır; birincisi istekli öğrencinin kendi zayıflıklarını bulmasına yardımcı olmak ve ikinci olarak bu zayıflıkları kapatmada BELİRLİ(NET) PLAN'ı oluşturmasına yardımcı olmak.
 
Sayfa 22
This law has been referred to by the
author as the "Master Mind," meaning a mind that is
developed through the harmonious co-operation of two
or more people who ally themselves for the purpose of
accomplishing any given task.

Bu kanun yazar tarafından gösterildiği üzere "Master Mind" (günümüz İngilizcesinde artık tek kelime: mastermind=bir işin beyni) iki  ya da daha çok kişinin ortak bir görevi başarmak amacıyla oluşturdukları uyumlu birlikte çalışma beynidir.


Prudential Life Insurance Company, whose sales
are mostly small policies, formed a little friendly
group for the purpose of experimenting with the law
of the "Master Mind," with the result that every man
in the group wrote more insurance during the first
three months of the experiment than he had ever
written in an entire year before.

Çoğunlukla küçük poliçeler satan Prudential Hayat Sigortası Şirketi  Mastermind kanunu tecrübe etmek için küçük bir arkadaş grubu kurmuş. Sonuçta her bir kişi deneyin ilk üç ayında daha önceki tüm bir yıllık satıştan fazla poliçeyi satmıştır.


Sayfa 94
Nature hates idleness in all its forms. She gives
continuous life only to those elements which are in
use.

Tabiat her çeşit durağanlıktan nefret eder. Sadece kullanımda olan elemanlara sürekli yaşam verir.

Power grows out of ORGANIZED KNOWLEDGE,
but, mind you, it "grows out of it" through application
and use!

Güç ORGANİZE BİLGİ'den gelir. Dikkat ediniz, Onun uygulama ve kullanımından gelir.
(F. Bacon'ın bilgi güçtür sözene karşılık bu cümle kullanılıyor...)

An "educated" person is one who knows how to
acquire everything he needs in the attainment of his
main Purpose in life, without violating the rights of his fellow men.

Eğitimli bir insan, çevresindeki insanların haklarını ihlal etmeden hayatının amacını elde etmesinde gerek duyduğu şeyleri nasıl edineceğini bilen kişidir.

Sayfa 96
The successful lawyer is not necessarily the one
who memorizes the greatest number of principles of
law. On the contrary, the successful lawyer is the one
who knows where to find a principle of law, plus a
variety of opinions supporting that principle which fit
the immediate needs of a given case.

Başarılı avukat çok fazla kanun prensibini ezbere bilmek zorunda değildir. Buna karşılık başarılı avukat, elindeki dava için gerekli olan kanun prensibini  ve bu prensibi destekleyen çeşitli fikirleri nerede bulacağını bilendir.

Sayfa 99
The man who can intelligently use the
knowledge possessed by another is as much or more a
man of education as the person who merely has the
knowledge but does not know what to do with it.

Başkalarının sahip olduğu bilgiyi akıllıca kullanan kişi, bilgili ama bunu kullanmayandan çok daha eğitimli adamdır.

Sayfa102
There are opportunities to make money all around
you. This course was designed to help you "see" these
opportunities, and to inform you how to make the
most of them after you discover them.

Her tarafınızda size para kazandıracak fırsatlar var. Bu kurs(bu kitap) size bu fırsatları görmeye yardımcı olmak ve bu fırsatları keşiften sonra nasıl en iyi sonuçları elde edebileceğinizin bilgisini vermek üzere tasarlanmıştır.

Sayfa108
All new ideas, and especially those of an abstract
nature, find lodgment in the human mind only after
much repetition, a well known truth which accounts
for the re-statement, in this summary, of the principle
known as the "Master Mind."

A "Master Mind" may be developed by a friendly
alliance, in a spirit of harmony of purpose, between
two or more minds.

Tüm yeni fikirler ve özellikle soyut yapıdakiler bol tekrar sonrasında insan beynine yerleşirler, bu özettede Mastermind olarak bilinen prensib böyledir.

Bir Mastermind iki ya da daha fazla beyin arasında hedef uyumluluğu ruhuyla samimi birliktelik içinde geliştirilebilir.

Sayfa109
Just as the combining of certain elements changes
their entire nature, the combining of certain minds
changes the nature of those minds, producing either a
certain degree of what has been called a "Master
Mind," or its opposite, which is highly destructive.

Belirli elementlerin birleştirilmesi onların tüp yapısını değiştirdiği gibi, belirli beyinlerin birleştirilmesi ya Mastermind'i oluşturur ya da çok yıkıcı olan tam zıttını.

Bazı beyinler ahenkli olarak birleşemez ve Mastermind'ı üretemezler ki bu her liderin mutlaka hatırında tutması gereken bir konudur. Lider en stratejik noktlarda görev yapacak ekibi oluştururken arkadaşça ve ahenkli bir ruhta olabilecek bireylere yer vermelidir.

Ability so to group men is the chief outstanding
quality of leadership. In Lesson Two of this course the
student will discover that this ability was the main
source of both the power and fortune accumulated by
the late Andrew Carnegie.
Knowing nothing whatsoever of the technical end
of the steel business, Carnegie so combined and
grouped the men of which his "Master Mind" was
composed that he built the most successful steel
industry known to the world during his life-time.
Henry Ford's gigantic success may be traced to
the successful application of this selfsame principle.
With all the self-reliance a man could have, Ford,
nevertheless, did not depend upon himself for the
knowledge necessary in the successful development of
his industries.
Like Carnegie, he surrounded himself with men
who supplied the knowledge which he, himself, did
not and could not possess.

Bu bölümde  Andrew Carnegie ve Henry Ford örnek veriliyor....

Sayfa111
... A boy will throw himself into a football
game with almost superhuman effort when he knows
that the girl of his choice is observing him from the
grandstand.
And that same boy will throw himself into the
game of accumulating money with the same
enthusiasm when inspired and urged on by the woman
of his choice; especially if that woman knows how to
stimulate his mind with her own, through the law of
the "Master Mind."
On the other hand, that same woman may, through
a negative application of the law of the "Master Mind"
(nagging, jealousy, selfishness, greed, vanity), drag
this man down to sure defeat!
The late Elbert Hubbard understood the principle
here described so well that when he discovered that
the incompatibility between himself and his first wife
was dragging him down to sure defeat he ran the
gamut of public opinion by divorcing her and
marrying the woman who is said to have been the main
source of his inspiration.

...Bir genç erkek seçtiği kızın seyirci oturaklarında olduğunu bildiği zaman futbol oyununda süper insan çabası ile kendini ortaya koyar.
Ve aynı genç seçtiği kadın tarafından ilham verilir ve teşvik edilirse aynı heyecanla para biriktirme(edinme) oyununa atılacakatır. Özellikle de kadın onun ve kendisinin beynini Mastermind prensibi ile uyarıyorsa...
Diğer taraftan aynı kadın Mastermind kanununu negatif uygulayarak (dırdır, kıskançlık, bencillik, tamah, kibir) aynı kişiyi aşağı çekerek(moralini sıfırlayarak) başarısızlığını garanti edebilir.

Bu prensibi geç anlayan Elbert Hubbard, eşi ve kendi arasındaki bu tür bir uyumsuzluğu keşfedince ondan ayrılmış ve onun asıl ilham kaynağı olan kadınla evlenmişti.

Remember, also, that a mind which cannot and
will not harmonize with one person or persons may
harmonize perfectly with other types of minds.

Bir kişiyle uyum sağlayamayan bir beynin başka biri ile mükemmel uyum içinde olabileceğini de akılda tutunuz.

Sayfa114
The student of this course should be sure that the
principle described as the "Master Mind" is
thoroughly understood before proceeding with the
remaining lessons of the course. The reason for this is
the fact that practically the entire course is closely
associated with this law of mind operation.

Bu kursun(kitabın) öğrencisi, Mastermind olarak tanımlanan prensibini tam olaraak anlamadan diğer derslere geçmemelidir. Bunun sebebi neredeyse tüm kursun beyin işleyişi kanunu ile ilişkili olduğu gerçeğidir.

Sayfa118

Bir kazanan(hayatında kazınmayı alışkanlık etmiş kişi) asla vazgeçmez ve bir vazgeçici (hayatında vazgeçmeyi alışkanlık etmiş kişi) asla kazanamaz.

 Sayfa119

 15 prensibe göre tanınmış insanların değerlendirilmesi.